领域 名 称 资源利用与植物保护

学习 形 式  全日制    

培养 单 位 资源环境学院

二○一八年

 

一、培养目标和要求

1、培养目标

资源利用与植物保护领域农业硕士是与土壤肥料、植物保护、农业生态环境治理等领域任职资格相联系的专业学位，主要为土壤肥料、植物保护领域相关行政部门、行业与企事业单位、新型农业经营主体等培养精技术、懂经营、会管理的应用型、复合型高层次职业技能人才。

2、培养要求

掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德高尚，求实创新，努力服务国家经济社会发展，服务农业农村农民。

掌握扎实的基础理论、系统的专业知识，以及较宽广的人文、社会和管理科学知识；具有较强的综合素质、专业技能和发展潜力，创新创业意识、组织协调和科技传播能力强，能够独立从事高层次、综合性农业技术集成推广和农业农村科技、经济及社会发展工作。

掌握一门外国语，基本能够阅读本领域的外文资料。

二、专业（领域）方向

1、耕地质量培育与提升

2、农业废弃物资源化利用

3、农业面源污染与生态治理

4、农业资源开发与利用

三、培养方式

(一)采取课程学习、实践训练、论文研究相结合的培养方式

课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式，一般第一学年学习课程，第二和第三学年开展实践实习和学位论文研究。

培养单位根据培养需要建立稳定的农业硕士资源利用与植物保护领域专业学位研究生校外实践基地，为加强研究生的实践训练，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，注重在实践中培养研究生解决实际问题的意识和能力。对非应届本科毕业生，鼓励采用顶岗实践的方式进行与资源利用与植物保护领域专业学位相关的实践实习和技术研发、推广。专业实践训练不少于 6 个月。

(二)实行双导师制

实行校内、校外双导师制；校内、外导师应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。

四、学制与应修学分

采用全日制学习方式，学习年限一般为3年，最长不超过4年。

实行学分制，总学分不低于35学分，不高于40学分。其中，公共课程学分要求不低于9学分，领域主干课程学分要求不低于12学分，选修课程学分要求不低于8学分。实践训练6学分。

跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生必须补修3门本学科本科专业基础或专业课，不计学分。

五、教学计划

见《成都信息工程大学2018版农业硕士教学计划表》(见附件)。

六、专业实践

全日制农业硕士专业学位研究生必须从事不少于6个月的实践训练，并结合实践进行论文研究工作。专业实践与专业领域研究方向一致，分为“耕地质量培育与提升”、“农业废弃物资源化利用”、“农业面源污染与生态治理”和“农业资源开发与利用”4个方向，学生根据自己的研究方向在校外实践基地或工作单位进行专业实践。专业实践训练完成后提交“专业实践总结报告”，培养单位组织实践报告答辩考核，考核通过者方可取得相应学分。专业实践答辩考核项目及要求具体见表1。

表1 全日制资源利用与植物保护领域专业实践答辩考核评价标准

 

 

七、学位论文

1、论文选题

论文选题应紧密结合我国“三农”问题， 来源于土壤肥料、植物保护和生态环境建设等应用课题或现实问题， 要有明确的应用价值，论文应具有一定技术难度、先进性和工作量，能够体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本领域相关的农业技术集成推广、农业农村发展与服务等实际问题的能力。

2、论文形式

学位论文应反映研究生综合运用知识技能解决实际问题的能力和水平，可将技术研究论文、项目（产品）设计、调研报告、案例分析、项目企划等作为主要内容，以论文形式表现。

3、评审与答辩

学位论文的评审应着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本领域相关的农业技术集成推广、农业农村发展与服务等实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。

攻读农业硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文应至少有 2 名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中，应有来自行业和产业相关实际工作部门的专家。答辩委员会应由 3-5 名具有副高级以上专业技术职称的专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会委员。

八、毕业与学位授予

完成课程学习及培养环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予农业硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书；未达到学位授予条件而达到毕业要求者，准予毕业，获得毕业证书。